第三十四章 天才们的教育方法_从证明哥德巴赫猜想开始逆天崛起
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第三十四章 天才们的教育方法

  林知虽然自己不清楚国家对他的安排。

  但是作为学术最中心人物之一的唐复礼院长,当然明白那个所谓的红星计划,早已经把林知列为了青年天才培养序列的第一位。

  从国家的角度来说,能够证明出哥德巴赫猜想,意味着林知已经是最顶尖的数学家。

  可是数学毕竟是工具,是辅助高端科研突破的助力。

  对于林知这样十八岁的超级天才来说,国家认为他完全可以借助这份天赋,成功挤进拥有历史排名的科研序列,成为真正的国士无双!

  这也是为什么国家想办法让他进清北大学教书。

  为的就是让他以此为媒介,用最快的速度熟悉高等教育的深度,然后找到一个合适的点,尽快切入科研生涯。

  在清北大学,有各种领域的专家,各个学科的泰斗,涵盖各个领域的科研项目。

  在红星计划中,这个环节的名字叫做“以一校养一人”!

  自然,林知早就具备了他某种不自知的超级权限。

  其中包括像周清海这样的超级富二代,来保证他学校生活的顺利,更包括了一切的学术资料调用权限……

  听到林知自己要求需要少年班的学习资料,唐复礼虽然不明白为什么,但是毫不犹豫地答应了下来。

  过往的无数案例已经证明,天才是无法强制培养出的。

  超级天才的道路更不是常识可以理解的……管他要少年班资料干什么?给他就是了。

  就这样。

  还不到半天的时间,所有物理学习少年班的教学资料,全部被卡车运到了这里。

  没错……卡车。

  林知看着那瞬间堆满了一间卧室的七八个大箱子,差点跌破眼镜。

  我日!

  等他简单梳理了一下之后,才恍然大悟,原来这里面不全是教科书资料。

  教科书的部分很明显比普通教科书薄了不少,里面的内容也并不是按难度排序的,是完全根据一条条理论线为骨架延伸开来。

  这些教科书就是最大限度地灌输完整的物理体系为目标。

  “果然跟普通的教科书差别太大了!”

  林知简单一看,就心中隐隐有感……这个自己学起来应该会快不少。

  而除此之外的东西,则是林知没想到的。

  那是大量的项目记录,从各种商业项目到各种理论项目,以项目为核心把所有东西串联到一起,以科研分析的形式进行学习。

  而且都是近些年来公开实验中最顶尖的那部分!

  论学习成本,实验记录当然比论文要大太多了……可以说,没有人在一旁解说,许多人连实验记录的内容都看不懂。

  但是论里面的内容质量来讲,一篇实验记录,可能能涵盖超过上百篇论文的内容。

  不愧是清北大学的少年班!

  单单是看着这些东西,林知就能感受到校方在其中蕴含的野心……可惜少年班的结果不怎么好。

  大量的年少天才,因为把大量时间都用在吸收这些东西上,反而浪费了身为人的灵性,并且缔造出了与世隔绝般的奇怪性格,最终大多泯灭众人。

  说明这些东西对于天才来说,也难度着实过高了些。

  越是如此,林知心中越是充满了挑战欲。

  如今系统加身的自己,早已经超越了普通天才的范畴……那就让我来试试看吧!

  他心中隐隐有种感觉。

  什么时候把面前这些东西全部学完的时候,就是自己真正破茧而出,横空出世的时候!

  那时候的自己,应该就正式踏上科研之神的道路了。

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